In Baden-Württemberg und vielen anderen Bundesländern ist der Syrisch-Orthodoxe Religionsunterricht im Fächerkanon der allgemeinbildenden Schulen verankert, Studienangebote hierzu sind aber Mangelware. Seit einem Jahr bietet die PH Schwäbisch Gmünd mit dem Zertifikatsstudiengang Syrisch-Orthodoxe…

Am Dienstag, 21.9., und Mittwoch, 22.9.2021, findet an der PH Schwäbisch Gmünd eine Online-Tagung statt, in deren Rahmen aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet werden soll, welche Vorannahmen und Verfahren literaturdidaktische Textinterpretation leiten und wie die darauf aufbauende…

In Kommunen wird die Gesundheit der Bewohnerinnen und Bewohner durch Lebensumstände geschützt, gefördert oder gefährdet. Kommunale Gesundheitsförderung (KoGeFö) findet in und mit der Kommune statt. In der Kommune konzentrieren sich Programme und Maßnahmen auf Endpunkte der Morbidität und Mortalität.…

Juniorprofessorin Dr. Anja Bonfig wurde auf der Mitgliederversammlung der GPJE (Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung) in den Sprecherkreis gewählt. Als Mitglied des Sprecherkreises vertritt die Juniorprofessorin der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd…

Die Leitperspektive Verbraucherbildung im Bildungsplan von Baden-Württemberg war bereits 2016 für das Ministerium für Ernährung, Ländlichen Raum und Verbraucherschutz Anlass, das Forschungsprojekt cLEVER 1 und 2 zu fördern, nicht zuletzt, um Lehrpersonen zu unterstützen, in allen Schularten, Fächern…

Die Pandemie habe eine Lücke in die Schwimmausbildung gerissen, sagt Dr. Jens Keyßner von der Pädagogischen Hochschule (PH) Schwäbisch Gmünd. Sportstudierende der PH trugen im Projekt „Seepferdchen-Wochen“ nun dazu bei, diese Lücke ein wenig zu schließen. Das Projekt der Stadt Schwäbisch Gmünd bot…

Beim Bullying bzw. Mobbing in der Klasse gibt es nicht nur Opfer oder Täter. Auch die übrigen Schülerinnen und Schüler nehmen als sogenannte Bystander hierbei unterschiedliche Rollen ein. Von diesem Ansatz, dem Participant-Role-Ansatz, ging Rhea-Katharina Knauf, die nun zum Dr. phil. promoviert…

Um als Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis geeignete Interventionen zu identifizieren, zu entwickeln, umzusetzen und zu evaluieren, benötigen Gesundheitsförderung und Prävention unter anderem Theorien, eine zuverlässige Evidenzlage, aktuelle empirische Daten, subjektorientierte Ansätze…